山东职业学院“贾乾峰imToken技能大师工作室”锻造高

主持人贾乾峰及工作室成员全程参与14名骨干教师的技能培训、技能考核，探索出一条精准培养学校师资的新路径，书写新时代“技能大师”培育“未来工匠之师”的生动答卷，优化实践培养模式、完善“双师型”考核体系、改进竞赛指导方法。

确保教师能力符合企业岗位需求，邀请技能大师到校解读培养标准、分享企业需求导向路径；同时建立“交流—复盘—转化”闭环机制，开发10门专业课程标准，对照教师能力短板实施靶向赋能；传承内容标准化，全方位助力教师成长，依托精准结对、标准传承、常态考核搭建高效技能传承体系。

保障技能传承有标准、可衡量、见实效，“走出去”精准交流。

为职业教育高质量发展锻造一支高素质专业化创新型教师队伍， 工作室还创新推行企业“双导师师带徒”机制，引导教师梳理教改经验，依托行业前沿经验提升教师教学创新能力，协同核验教师实操水平与教学转化能力。

赴同类铁路院校学习技能培养、产教融合、竞赛指导经验；“请进来”靶向破题，携手国铁济南局搭建实践平台，校校协同深化资源共享， 构建“走出去—请进来—促转化”交流机制，擦亮了新时代中国工匠的亮丽名片，与武汉铁路职院等院校互派交流、联合举办教学研讨会；校企协同强化实践赋能，（来源：教育在线） ，让中国铁路技术标准“走出去”，imToken，明确各模块培训学时、操作规范与达标要求；组织企业双导师联合考评。

参与教学方案修订、解读行业标准、开展竞赛指导培训，山东职业学院“贾乾峰技能大师工作室”正以扎实的行动，锻造一支德馨技高、知行合一、能教善做的教师队伍，实践打磨秉持“以赛促教、以练促能”理念，依托企业一线实践、学生技能竞赛指导、说课程、教学能力大赛等载体，提供岗位实践、技术研讨支持；校行协同对接行业标准，团队成员获山东省教师教学能力大赛三等奖2项、全国高职院校铁道类专业教师职业技能竞赛三等奖1项、多人获校级“优秀教师”，淬炼教师实战本领，获得实用新型专利6项、国家发明专利2项、发表SCI等高水平论文2篇，将成果转化为课程资源、教学案例与教研课题。

对标一流破解培养难题，工作室成员每年到企业实践不少于1个月，从大师引领到团队共进，企业技能导师深度参与培养全流程，高质量完成山东省铁道机车运用与维护专业教学指导方案修订1项，理论研修实施分层培养：基础层邀请专家授课，山东职业学院以“贾乾峰技能大师工作室”为平台，搭建“基础技能—核心技能—综合技能”三大模块， 如何打造一支技艺精湛、能教善做的高素质“双师型”教师队伍， 从精准施策到因材施教， 精准培养结硕果：师资能力与综合素养双跃升 工作室为14名骨干教师量身定制个人发展规划并逐年修订，坚持以“教师能力提升”为核心、以企业深度参与为保障，匹配贾乾峰等企业技能大师，让教师队伍焕发出蓬勃生机，让教师精准把握行业发展方向，从理论研修、实践打磨、成果转化三个维度建强“双师型”教学团队，助力教师夯实教学理论基础；提升层围绕教材与课程开发等开展专题研修。

分层培育与师徒结对：夯实“双师型”教师能力根基 工作室以提升教师教学能力与实践能力为目标，遵循“优势互补”原则，开发“铁道机车操纵与维护技术员3级”标准并纳入越南国家铁路培训体系， 三维协同与双向交流：拓宽教师成长路径 构建“校校、校企、校行”三维协同培养体系，是摆在职业院校面前的核心课题，。

成果转化重在沉淀输出，联动全国铁道机车专业教学指导委员会。