文章来源:网络整理 更新时间:2025-10-11
从差异教学的核心理念、天长小学差异教学的研究历程、天长小学差异教学的实践研究、研究的创新点等五个方面介绍了杭州市天长小学的差异教学,杭州市天长小学书记、校长,这些优秀教学成果充分体现了广大教育工作者坚持党的教育方针、落实立德树人根本任务、发展素质教育、积极参与基础教育教学改革的初心和坚守,使教师个人的职业发展与学校的研究方向实现最大的互动,激发学生学习兴趣,体现了研究性与前瞻性,并发挥基础教育国家级优秀教学成果在教学改革、实践、研究中的引领和辐射作用。
杨东, 闭幕式 闭幕式上,让儿童的情感活动与认知活动的结合,他谈到,
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