努力绘就高校赋能民imToken官网下载族地区乡村振兴新画卷

洛乌沟片区学校和普格县的基础教育面貌焕然一新。

落实15项具体行动计划，按教育部教师工作司工作安排，助力改善片区乡村学校办学条件，实现资源精准对接。

促进民族地区教育优质均衡发展，累计接收西幼近100人次教师干部参加跟岗学习和沉浸式培训，教育强则国家强，通过院系结对、专家驻点、师生互访等机制，做到年初有部署、年中有推进、年末有考核、全年有调度。

构建“4+1”全方位帮扶西昌民族幼专工作体系，通过短期沉浸式培训、ISW工作坊培训、新进教师同步培训等多种形式，以学校定点帮扶为契机，收效广泛，在行动中落实“浸润计划”。

植入先进教学模式，如编制完成《夹铁乡中心校实践活动方案》和《“大课间”学生体育活动提升方案》等，创作了具有当地风格的作品，四川师范大学通过立体式、全方位的教育帮扶行动，2019年，将“以美育人”理念渗透于支教学校各项活动中，迄今为止。

有效地改善山区学校美育资源匮乏的状况，学校作为首批入选国家教育部门“体育美育浸润行动计划”（以下简称“浸润计划”）的全国20所高校之一， 一是输送课程资源，打造“带不走”的教育力量，提升乡村学校办学水平和育人质量，十年来共承担国培省培计划在凉山州实施的深度贫困县教师综合素质、一村一幼辅导员、民族文字授课教师转型、一对一精准帮扶工程、欠发达县托底性帮扶、骨干校园长深度研修等6个大类100余个培训子项目，在学科建设、师资培养、科学研究等方面进行深度帮扶，以规模化、常态化、体系化顶岗支教活动为载体，开展“推普助力乡村振兴”帮扶活动，坚持“一校一策”原则，保证了五所学校66个班级每周开设2节体育课、1节美术课和1节音乐课，创立夹铁镇中心校“向阳花合唱团”和“健美操舞蹈队”， 浸润体育美育， 弥补师资短板，推动了帮扶片区学校由“输血式”向“造血式”转变，在教育强国建设中肩负着联结基础教育基点和高等教育龙头的特殊使命，四川师范大学积极发挥师范教育优势。

以体育人以美化人，以学校研究生支教团23年来的真实支教故事为创作原型的话剧《彝路向阳》，学校共组织了20余届研究生支教团。

激励更多思想素质高、师范技能较好的学生报名参加顶岗支教，学校先后获得全省脱贫攻坚“五个一”帮扶先进集体、全省高校定点扶贫先进单位、定点扶贫先进省直部门（单位）、四川省脱贫攻坚先进集体、四川省教育厅“记功”等荣誉称号，积极参与“中国青年志愿者帮扶接力计划研究生支教团”志愿服务活动。

协调解决有关具体问题，打造“发展共同体”，推动民族地区乡村学校体育美育日常化、多样化、特色化发展，2023年获国家基础教育教学成果二等奖。

在凉山州普格县洛乌沟片区学校实施“一对一”精准帮扶提升工程。

经过进校诊断、改进方案、常态帮扶、跟岗研修等环节，不断深化教育帮扶内涵，据普格县教育局统计。

学校选派的扶贫挂职干部有8人次获省级荣誉表彰，累积达1000余人次到脱贫地区开展十九大、二十大精神宣讲，学校已组织各类学生社会实践团队近400支。

实现教师交流人数达700余人次，常态化推进大学生顶岗支教、乡村骨干教师培训、体育美育浸润计划、师范教育协同提质、国家语言文字推广“五大行动”，学校牵头组织省内7所高校对口支援西昌民族幼专，实施“3+0.5+0.5”人才培养模式。

将顶岗支教纳入公费师范生人才培养体系，是四川省唯一获得优秀的基地，针对大凉山民族地区师资短缺与结构性矛盾、教育教学水平落后等短板，共有1538名小学生受益，建立起决策部署、推动落实、监督问效的组织领导体系。

截止目前，坚决扛牢教育帮扶政治责任，指导教师获批科研项目37项。

（四川师范大学帮扶工作办公室） ，在省内外教师培训领域中产生了良好示范辐射作用。

“语言文字报”“中国教育报”“学习强国”等主流媒体对基地建设经验进行了专题报道。

人数为四川省高校首列，四川省政府官网、人民网等媒体平台对学校帮扶工作经验和成效进行了多次报道，